OColégio Madre Imilda,uma das mais tradicionais instituições de ensino da rede privada deCaxias do Sul,registrou um crescimento de 35% nos últimos quatro anos. Atualmente, atende mais de1.500 alunos da Educação Infantil ao Ensino Médiodentro da proposta de valor que compreende: ser, inovar, conviver, aprender, cooperar e crescer. 

O colégio oferece ainda Atividade Extracurricular para a Educação Infantil ao 5º ano e para o 6º, 7º e 8º ano. Além disso, proporciona 20 modalidades de Cursos Livres nas áreas do esporte, cultura, dança, artesanato e robótica e Colônia de Férias.

Fundado há 97 anos, o colégio tem investido em melhorias e reformas na estrutura física, o que exigiram uma série de adaptações para a manutenção do seu referencial histórico, contribuindo para a preservação do patrimônio histórico-cultural de Caxias do Sul. As fachadas foram revitalizadas e modernizadas e os dois ginásios esportivos pintados. O pátio do chafariz teve o piso renovado, as grades substituídas por vidros, o jardim e a pracinha ganharam novo projeto paisagístico com a instalação de bancos e mesas, oportunizando novas experiências de convívio. 

O espaço externo ganhou a imagem de Bárbara Maix, fundadora da Congregação das Irmãs do Imaculado Coração de Maria. Recentemente, foi concluída a revitalização das fachadas e do telhado do nosso prédio mais antigo e o telhado do prédio 2, a construção de novos banheiros, e o colégio conta agora com um moderno auditório planejado para atender totalmente as necessidades da comunidade escolar.

Houve melhorias na estrutura das atividades extracurricular, na biblioteca, no laboratório de ciências, nos setores de coordenação e três novas salas de aula com aquisição de novo mobiliário. Um diferencial da proposta é a minicidade como recurso pedagógico, visto que nela as crianças aprendem noções de regras e sinalização de trânsito e do funcionamento de uma cidade. Outra aquisição que favorece as aulas criativas e proporcionam desenvolvimento cultural e socioemocional é o mini cineteatro, equipado com 30 poltronas estilizadas, palco e cortina para apresentações teatrais e equipamentos de projeção para a exibição de filmes e mídias.

Planetário

A instalação em 2023 de um Planetário fixo tornou o colégio o terceiro no País e o primeiro no Estado a ter este modelo de estrutura didática, inclusive tendo sido registrado no site da Associação Brasileira de Planetários (ABP). Os aspectos inovadores relacionados ao Planetário incluem o acesso facilitado à astronomia, educação personalizada, estímulo à criatividade e ao pensamento crítico, colaboração e trabalho em equipe, além de inspiração para carreiras científicas.

Na Educação Infantil é trabalhado vídeos lúdicos para despertar a curiosidade sobre a aprendizagem nas diferentes linguagens. Nos Anos Iniciais o foco é a iniciação científica e na aprendizagem investigativa, apresentando o sistema solar. Nos Anos Finais e Ensino Médio é introduzido o programa Stellarium, no qual é possível “viajar” no tempo e no espaço. As imagens visualizadas são obtidas por sondas espaciais, e desse modo, é possível a visualização dos planetas, da lua e das constelações. Nessas etapas, o estudante qualifica-se na cientificidade e no letramento tecnológico, na excelência acadêmica e na autonomia intelectual, através de espaços colaborativos, conectados, híbridos e interativos.

Clube da Astronomia

Criado no ano passado, o Clube da Astronomia aprimora as habilidades analíticas e críticas, o pensamento sistemático na resolução de problemas e a capacidade de resolver questões desafiadoras relacionadas à Astronomia e ciências afins. Destinado aos alunos do 6o ano do Ensino Fundamental ao 3o ano do Ensino Médio realiza atividades semanais extracurriculares focadas na Astronomia, Astronáutica, Geofísica, Astrobiologia e Astrofísica. Além de enriquecer a educação científica, o clube promove o pensamento crítico e a curiosidade intelectual, preparando os alunos para futuros desafios acadêmicos e pessoais.

Com uma abordagem prática e interativa, os alunos são capacitados para administrar sessões no planetário e preparados para participar da Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica (OBA). No ano passado o Clube de Astronomia participou da I° edição da Olimpíada Nacional de Astronomia Digital – ONAD e três estudantes conquistaram medalhas de prata e bronze.

Dois novos projetos foram lançados:o AstroMadre, um podcast feito por alunos que transformam perguntas e descobertas em narrativas envolventes e inspiradoras, com o objetivo de aproximar a ciência do cotidiano, mostrando que a Astronomia pode ser divertida, acessível e empolgante. O outro projeto consiste em uma apresentação exclusiva para os pais dos alunos do 1o ano do Ensino Fundamental. Este encontro visa proporcionar às famílias uma imersão no espaço de aprendizagem vivenciado pelos seus filhos, revelando não apenas a estrutura física do planetário, mas, sobretudo, a riqueza dos conteúdos e experiências pedagógicas que ele proporciona. Além da demonstração dos conteúdos, há um momento de reflexão sobre a importância de cultivar, desde cedo, a curiosidade científica.

Projetos Pedagógicos

Líder em Mim:o programa reconhecido mundialmente, tem como objetivo desenvolve competências socioemocionais e capacitar os estudantes às habilidades de liderança, autoconhecimento, empatia e responsabilidade.

Ensino Médio:oferece itinerários formativos na construção de um projeto de vida com foco no desenvolvimento de habilidades e competências direcionadas à carreira que pretende seguir, além do uso da tecnologia nas aulas, com a utilização de podcasts, vídeos, gamificação e Inteligência Artificial.

Plataforma Elefante Letrado:é uma plataforma digital desenvolvida para ampliar o hábito da leitura e compreensão leitora em crianças da Educação Infantil ao Ensino Fundamental, com o apoio das novas tecnologias e que oferece uma biblioteca com mais de mil livros, em português e em inglês, separados por níveis de leitura. A plataforma é usada por milhares de alunos no Brasil, Estados Unidos e Japão.

Matific: trata-se de uma plataforma gamificada de desenvolvimento das habilidades lógico-matemáticas por meio de desafios e games.

Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP): os estudantes fazem parte de um projeto de desenvolvimento da cultura de estudo da matemática, identifica talentos na área e também promove a inclusão social através da difusão do conhecimento.

Estante Mágica:os estudantes do Pré 2, 2o e 5o anos são incentivados a redigir e ilustrar suas próprias histórias, com direito a Sessão de Autógrafos. A proposta proporciona o desenvolvimento de habilidades focadas no gênero textual narrativo, explorando conceitos gramaticais, a leitura e a escrita.

SM Educação e Bernoulli:a parceria com editoras visa transformar a educação por meio de soluções e estratégias eficientes. Isso inclui o desenvolvimento de técnicas e consultorias que auxiliam os docentes e gestores em seu dia a dia.

Língua Inglesa pelo UDP Bilingual Program, da Universidade de Dayton (EUA): Os estudantes da Educação Infantil ao 5o ano do Ensino Fundamental têm aulas três vezes por semana, com foco no desenvolvimento da escuta, leitura e fala. O diferencial aos estudantes do 5o ano é a possibilidade de fazer o teste de proficiência internacional (TOEFL).

Projetos de Empreendedorismo e Inovação Tecnológica

Os estudantes do 8o Ano do Ensino Fundamental a 3a Série do Ensino Médio desenvolvem projetos de empreendedorismo e inovação tecnológica que abrangem áreas distintas. A iniciativa visa desenvolver soluções inovadoras para aplicação no dia a dia da sociedade. A partir do aperfeiçoamento dos projetos submetê-los a programas e competições relacionados ao empreendedorismo e a inovação tecnológica.

Madretech

OPrograma de Empreendedorismo e Inovação Madre Tech,desenvolvido pelos estudantes do Ensino Fundamental e Médio, teve um dos seus projetos, o site Ensino Rimado, selecionado para a etapa estadual do Desafio Liga Jovem, maior competição nacional de empreendedorismo e tecnologia, organizado pelo Serviço Brasileiro de Apoio às Micro e Pequenas Empresas (Sebrae), em parceria com o Instituto Ideias de Futuro.

O Ensino Rimadoauxilia estudantes da Educação Infantil até o Ensino Médio no processo de aprendizado, oferecendo resumos de conteúdos escolares em forma de música utilizando Inteligência Artificial. A ferramenta digital é útil para diferentes estilos de aprendizagem e para aqueles que têm dificuldades com métodos tradicionais de ensino, além de ajudar a desenvolver novas habilidades de maneira descontraída. A plataforma foi desenvolvida por três estudantes do 8o ano do Ensino Fundamental.

Desde a idealização até a prototipagem dos projetos, os estudantes são desafiados a pensar fora da caixa, a encontrar soluções para problemas reais e a trabalhar em equipe. Além disso, é de nosso interesse potencializar essas experiências reais do mundo dos negócios, criando modelos de startups. Este ano, além do Desafio Liga Jovem, as 10 equipes participam da Olimpíada Brasileira de Empreendedorismo e da Copa Colegial de Empreendedorismo.

Clube do RPG e board games

Tornar o aprendizado mais envolvente e divertido, estimulando o raciocínio lógico, o pensamento estratégico e o trabalho em equipe é o que propõe o Clube do RPG e board games, destinado para os estudantes do 6o ao Ensino Médio.

ORPG (Role Playing Game)consiste em um “jogo de interpretação de papéis” em que os participantes assumem o papel de heróis, combinando teatro, improvisação e estratégias, geralmente em um mundo imersivo com uma narrativa envolvente. A forma mais tradicional utiliza tabuleiros, dados e mapas se consolidando como uma ferramenta pedagógica, usada por escolas do mundo todo.

O jogo possibilita inserir os conteúdos escolares na aventura, seja no cenário, na temática ou mesmo nas situações-problema que precisam ser resolvidas. Os estudantes participam de jogos inspirados em todas as áreas do conhecimento. A abordagem lúdica facilita a compreensão de conceitos complexos, aumentando o interesse e o desempenho dos estudantes. Além disso, estimula a criatividade, desenvolve habilidades de resolução de problemas e pensamento estratégico de forma prática e interativa.

Serviço de Pastoral Escolar

O objetivo é vivenciar a escola em pastoral, reconhecendo os princípios de Bárbara Maix em toda a comunidade escolar. É responsável pela organização de ações como mensagens, orações, momentos de acolhida, reuniões, palestras, formações, datas comemorativas e religiosas, campanhas e celebrações.

Programa de Voluntariado –visa engajar os estudantes do Ensino Médio em atividades de serviços comunitários, voltadas ao aprendizado, desenvolvimento pessoal e realização de ações para melhorar a qualidade de vida de pessoas em situação de vulnerabilidade social. Os estudantes visitam o Projeto Social Mãos Solidárias e integram a Pastoral da Partilha da Paróquia Nossa Senhora de Lourdes.

Grupos de Jovens –atuam no eixo da evangelização, formação, carisma e espiritualidade.

- Juventude ICM:para os estudantes do 8o ao Ensino Médio. O grupo se reúne semanalmente e desenvolve o Projeto Recreio Seguro, que visa, além de diminuir os riscos de acidentes e proporcionar uma maior interação entre os alunos.

- Amigos de Bárbara:reúne os 4° e 5° anos em encontros quinzenais e os 6° e 7° anos com encontros semanais. Atualmente, conta com 20 alunos, tendo como tema principal a Campanha da Fraternidade com o desenvolvimento do projeto ECOA (Ecologia em Ação).

Destaque Respeito em Prêmio Educação para Gentileza e Generosidade

A distinção nacional reconhece e valoriza iniciativas implementadas durante 2024 promovendo os 7 Princípios da Educação (7PEGG): Gentileza, Generosidade, Solidariedade, Sustentabilidade, Diversidade, Respeito e Cidadania. O objetivo é gerar integração entre professores, alunos e suas famílias, e a comunidade onde as escolas estão inseridas com foco na transformação social na prática.

O prémio é resultado do Projeto Cores da Amizade que envolveu o Grupo de Jovens Amigos de Bárbara, formado por estudantes do 6o e 7o anos que trabalharam com turmas de 4o e 5o anos, em um desafio mensal baseadas nos temas da Cultura Anti-bullying e Amizade Social (tema da Campanha da Fraternidade 2024).

Os alunos foram desafiados a escrever uma “Carta para uma Turma Amiga”, expressando gratidão, apoio e amizade. Outra ação foi a produção de “Cartazes contra o Bullying”, transmitindo uma mensagem positiva sobre a importância da amizade e gentileza no colégio. O prêmio representa o êxito do processo educativo, em consonância com a proposta pastoral e de valores da instituição.

Grêmio Estudantil

Entre as ações do Grêmio Estudantil gestão 2025 estão intensificar a participação nas festas da escolar e campanhas solidárias. Está previsto a retomada do projeto Podcast Conexão Estudantil aborda o tema geral “Vozes e Vivências Estudantis” com a produção de sete episódios: saúde mental; política estudantil; desafios tecnológicos no mundo contemporâneo; diversidade e inclusão no ambiente escolar; bullying escolar e cultura antirracista; meio ambiente e sustentabilidade.

Perfil –O Colégio Madre Imilda pertence à Rede ICM de Educação, das Irmãs do Imaculado Coração de Maria e tem por mantenedora a SEC - Sociedade Educação e Caridade. Atualmente, a Rede ICM atende 12.680 estudantes em 15 escolas no Brasil, sendo a maior parte dessas no Estado do Rio Grande do Sul, Paraná, São Paulo e Rio de Janeiro.

Situado na Rua Sinimbu, 287, no Bairro Nossa Senhora de Lourdes, em Caxias do Sul-RS, o Colégio Madre Imilda atende mais de 1.500 estudantes da Educação Infantil, a partir dos três anos de idade, Ensino Fundamental e Ensino Médio. Oferece ainda, o Turno Integral e Estendido para os estudantes da Educação Infantil e Anos Iniciais durante todo o ano, com flexibilidade de horários e possibilidade de atendimento das 7h às 19h, bem como Colônia de Férias em janeiro, fevereiro e julho.

Fundado em 15 de março de 1928, completou, em 2025, 97 anos de história, contribuindo na formação de milhares de estudantes, tendo sempre como objetivo principal o desenvolvimento integral da pessoa.

O colégio tem como objetivo promover uma educação de excelência contribuindo para a formação de indivíduos proativos, compreendendo a sua função na sociedade e o quanto ela pode contribuir para um mundo melhor. Uma educação que potencialize a capacidade humana de transformar-se, que desenvolva as competências socioemocionais e conhecimento técnico.